
本文转自:南国都市报牛跟投
海口市桂林洋中心小学六(3)班 姚尧
在这个纷繁复杂的世界里,我有一个简单却又深刻的心愿——通过读书提升自我、助力成长,最终为社会贡献一份力量。书籍是一级向上的阶梯,引领我们在进步的道路上稳步攀登;书籍是一捧滋养心灵的营养品,让我们从中汲取知识的养分;书籍是一双助力登顶的登高靴,助我们登上成功的顶峰。
当我们深入不同作家的作品之中,所收获的精神共鸣与情感触动截然不同。
当我们沉浸在鲁迅的文字世界里,便能深刻理解他弃医从文的毅然决然。在那段从医的岁月里牛跟投,他目睹无数国人面色蜡黄、形销骨立,却在病痛的折磨中麻木不仁。他在沉思中猛然觉醒:这些人并非身患躯体之疾,而是深陷精神的贫瘠。于是,他以笔为刃,毅然弃医从文,用《朝花夕拾》的温情追忆与《呐喊》的犀利批判,刺破时代的阴霾。这些作品不仅是对晚清腐朽的沉痛叩问,更凝聚着唤醒国民精神、重振民族脊梁的滚烫决心。
当我们漫步于冰心的文学花园,《繁星·春水》如点点星光、潺潺春水,以小诗的灵动传递最纯粹的真情。诗中满是对母爱如暖阳般的歌颂,对童真如水晶般的珍视,对自然如信徒般的崇拜,更有对人生如哲人般的深邃思考。
当我们翻开高尔基的《童年》,仿佛能看到那个在苦难中挣扎却依旧纯粹的孩童。他以童年生活为画布,用孩童天真无邪的眼眸作笔,在思考与感悟的晕染下,既描绘出童年的短暂欢愉,又勾勒出初涉人世的艰难苦楚。
每当我邂逅文中的优美句段或诗词,便感觉自己如乘时光之舟,悄然来到作者身旁。同赏一处风景,共品一段情长——读孟浩然“移舟泊烟渚,日暮客愁新”,我似见江渚孤舟,感同身受那份萦绕心头的乡愁与人生况味;读苏轼“卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”,我如立望湖楼头,亲历风雨骤来又散的奇景,也为西湖水天一色的澄澈而心生赞叹。书籍恰似一台时光穿越机,纵使人隔千里、时跨百年,也能让我们于字里行间知天下事、览古今景。
读书之益,如繁星璀璨:其一,它能雕琢人的气质,淬炼人的谈吐,开阔人的胸襟,让内在修养如芝兰般芬芳,愈发醇厚;其二,它能培养独立思考的能力,教我们在多元视角中剖析问题,让思维的疆域不断拓宽;其三,它是成长路上的挚友,能为我们的“人生答卷”添上精彩一笔;其四,它更是民族的精神基石,滋养着国家的文化血脉,让民族在传承中愈发强大。正如周恩来总理铿锵所言:“为中华之崛起而读书。”
读好书,让生活如诗如画;读好书,让科技破浪前行;读好书,让国家昌盛富强。亲爱的你,何不执一卷书香,共赴这场穿越时空的“穿书”之旅?
(指导老师:张少荣)
小AI点评
这篇《我的“穿书”之旅》文笔优美,情感真挚。作者以读书心愿开篇,借对鲁迅、冰心、高尔基作品的解读,展现书籍魅力。又通过自身读书体验,阐述读书益处牛跟投,层次清晰。结尾呼吁共赴“穿书”之旅,富有感染力。
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