本文转自：南国都市报牛跟投
海口市桂林洋中心小学六（3）班 姚尧
在这个纷繁复杂的世界里，我有一个简单却又深刻的心愿——通过读书提升自我、助力成长，最终为社会贡献一份力量。书籍是一级向上的阶梯，引领我们在进步的道路上稳步攀登；书籍是一捧滋养心灵的营养品，让我们从中汲取知识的养分；书籍是一双助力登顶的登高靴，助我们登上成功的顶峰。
当我们深入不同作家的作品之中，所收获的精神共鸣与情感触动截然不同。
当我们沉浸在鲁迅的文字世界里，便能深刻理解他弃医从文的毅然决然。在那段从医的岁月里牛跟投，他目睹无数国人面色蜡黄、形销骨立，却在病痛的折磨中麻木不仁。他在沉思中猛然觉醒：这些人并非身患躯体之疾，而是深陷精神的贫瘠。于是，他以笔为刃，毅然弃医从文，用《朝花夕拾》的温情追忆与《呐喊》的犀利批判，刺破时代的阴霾。这些作品不仅是对晚清腐朽的沉痛叩问，更凝聚着唤醒国民精神、重振民族脊梁的滚烫决心。
当我们漫步于冰心的文学花园，《繁星·春水》如点点星光、潺潺春水，以小诗的灵动传递最纯粹的真情。诗中满是对母爱如暖阳般的歌颂，对童真如水晶般的珍视，对自然如信徒般的崇拜，更有对人生如哲人般的深邃思考。
当我们翻开高尔基的《童年》，仿佛能看到那个在苦难中挣扎却依旧纯粹的孩童。他以童年生活为画布，用孩童天真无邪的眼眸作笔，在思考与感悟的晕染下，既描绘出童年的短暂欢愉，又勾勒出初涉人世的艰难苦楚。
每当我邂逅文中的优美句段或诗词，便感觉自己如乘时光之舟，悄然来到作者身旁。同赏一处风景，共品一段情长——读孟浩然“移舟泊烟渚，日暮客愁新”，我似见江渚孤舟，感同身受那份萦绕心头的乡愁与人生况味；读苏轼“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”，我如立望湖楼头，亲历风雨骤来又散的奇景，也为西湖水天一色的澄澈而心生赞叹。书籍恰似一台时光穿越机，纵使人隔千里、时跨百年，也能让我们于字里行间知天下事、览古今景。
读书之益，如繁星璀璨：其一，它能雕琢人的气质，淬炼人的谈吐，开阔人的胸襟，让内在修养如芝兰般芬芳，愈发醇厚；其二，它能培养独立思考的能力，教我们在多元视角中剖析问题，让思维的疆域不断拓宽；其三，它是成长路上的挚友，能为我们的“人生答卷”添上精彩一笔；其四，它更是民族的精神基石，滋养着国家的文化血脉，让民族在传承中愈发强大。正如周恩来总理铿锵所言：“为中华之崛起而读书。”
读好书，让生活如诗如画；读好书，让科技破浪前行；读好书，让国家昌盛富强。亲爱的你，何不执一卷书香，共赴这场穿越时空的“穿书”之旅？
（指导老师：张少荣）
小AI点评
这篇《我的“穿书”之旅》文笔优美，情感真挚。作者以读书心愿开篇，借对鲁迅、冰心、高尔基作品的解读，展现书籍魅力。又通过自身读书体验，阐述读书益处牛跟投，层次清晰。结尾呼吁共赴“穿书”之旅，富有感染力。
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